martes, 16 de diciembre de 2014

Reino de los Seres Vivos

Reino de Los seres vivos.




Monera

Protistas

Hongos

Plantas

Animales

Número de Células

Unicelulares
Pluricelulares

Unicelulares
Pluricelulares

Unicelulares
Pluricelulares

Pluricelulares


Pluricelulares

Tipo de Células

Procariotas

Eucariotas

Eucariotas

Eucariotas

Eucariotas

Nutrición

Autótrofos
Heterótrofos

Autótrofos
Heterótrofos


Heterótrofos


Autótrofos


Heterótrofos

EJEMPLOS

Bacterias
Cianobacterias

Alagas
Las amibas
Zetas
Levaduras
Mohos
Musgos
Helechos
Plantas con Flores Flores y pecado
Peces, Anfibios, reptiles, Pájaros, Mamíferos


Subdivisión de la Ciencias Biológicas

lunes, 8 de diciembre de 2014

Práctica de Laboratorio #4

Proyecto #4 de Biologia

Practica De Laboratorio De Biología Nº3


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

                                       Practica De Laboratorio De Biología Nº3
Nombre: Jimmy Andrés Pizarro Pereira Fecha: 05 de Dic. Del 2014
Profesor:Bioq. Carlos García MSC
Área:
Salud   Paralelo:V02
Tema: Materia y Energía
Objetivo: Demostrar el paso de energía a través de un electrodo. 
  Materiales                     Sustancias
-Cables de cobre                                  -ClNa (cloruro de sodio)
-Boquilla                                              -HOH (Agua)
-Foco
-Cuba de vidrio
-Espátula
-Enchufe
-Tomacorriente




 Procedimiento.-
1 Se arma el quipo tomando las debidas precauciones.
2.-Luego se procede a colocar el agua en la cuba hidráulica.
3.-Seguidamente se coloca el cloruro de sodio para formar el Electrolito.
4.- Conectamos la energía y observamos.









Observaciones.-
Observamos que el agua con la sal no puede causar daño alguno al contacto con los cables, solo cuando otra persona coge un metal y lo toca si coge electricidad.




Conclusiones.-
Concluyo con este proyecto que este experimento demostró que si se puede pasar la energía a través de electrones

Recomendaciones.-
-Estar bajo supervisión del Profesor.
-No tocar las puntas del cable.
-No dejar cerca de los niños.
-Tener mucha precaución con las conexiones.
Cuestionario.-
¿Se encendió el foco?
Sí.
¿Al tocar el agua le cogía corriente?                              
No, no cogía.
¿Por qué el agua con sal es conductora?
Cuando disolvemos sal, la bombilla se enciende con brillo variable dependiendo de la cantidad de sal disuelta. Concluimos entonces que es la sal lo que hace que el agua conduzca o no la electricidad.


Web Grafía.-
http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/pagwebciencias/pagweb/la_ciencia_a_tu_alcance_V/fisica/Exp_conductividad_electrica_agua.htm